UBND xã Chiềng Sinh

09/09/2026 09:17 Hương sắc Chiềng Sinh 28

CHIỀNG SINH TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MẦM NON VÀ PHỔ THÔNG GIAI ĐOẠN 2026–2030

CHIỀNG SINH TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MẦM NON VÀ PHỔ THÔNG GIAI ĐOẠN 2026–2030

UBND xã Chiềng Sinh vừa ban hành Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2026–2030, hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, bảo đảm mọi trẻ em trong độ tuổi được đến trường, học tập trong môi trường an toàn, bình đẳng, thân thiện; đồng thời từng bước thu hẹp khoảng cách về điều kiện và chất lượng giáo dục giữa khu vực trung tâm với các phân hiệu, điểm trường còn khó khăn. 

Kế hoạch xác định giáo dục không chỉ là nhiệm vụ của riêng nhà trường mà cần sự tham gia của cả hệ thống chính trị, gia đình và cộng đồng. Trong đó, trọng tâm là nâng cao chất lượng đội ngũ; đổi mới phương pháp dạy học; duy trì sĩ số; đầu tư cơ sở vật chất; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và chăm lo tốt hơn cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc thiểu số. 

Phấn đấu 100% trường học đạt chuẩn quốc gia vào năm 2030

Một trong những mục tiêu đáng chú ý là Chiềng Sinh phấn đấu đến năm 2030 100% trường học đạt chuẩn quốc gia, phù hợp với lộ trình, điều kiện thực tế và khả năng cân đối nguồn lực của địa phương.

Để thực hiện mục tiêu này, xã tiếp tục rà soát các tiêu chí trường chuẩn, đồng thời ưu tiên đầu tư, sửa chữa và từng bước hoàn thiện phòng học, phòng chức năng, thư viện, khu vực dạy Tin học, Ngoại ngữ, không gian STEM/STEAM, công trình vệ sinh, nước sạch, sân chơi, bãi tập và các công trình phụ trợ, nhất là tại các điểm trường còn khó khăn. 

Việc sắp xếp mạng lưới trường, lớp và điểm trường cũng được thực hiện theo hướng phù hợp với quy mô học sinh, phân bố dân cư và điều kiện địa bàn. Đặc biệt, Kế hoạch yêu cầu không sắp xếp cơ học làm ảnh hưởng đến quyền học tập, điều kiện đi lại và sinh hoạt của học sinh, nhất là học sinh dân tộc thiểu số và học sinh tại khu vực khó khăn. 

Duy trì sĩ số, không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn phải bỏ học

Cùng với nâng cao chất lượng dạy và học, công tác huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số được xác định là nhiệm vụ xuyên suốt.

Các nhà trường phối hợp chặt chẽ với gia đình, các bản và tổ chức chính trị - xã hội để thường xuyên theo dõi tình hình chuyên cần, kịp thời xác định nguyên nhân và vận động những học sinh có nguy cơ nghỉ học, bỏ học trở lại trường. Đặc biệt quan tâm trẻ em thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn. 

Kế hoạch nhấn mạnh việc huy động các nguồn lực hợp pháp để hỗ trợ học sinh, với mục tiêu không để hoàn cảnh kinh tế và điều kiện gia đình trở thành nguyên nhân dẫn đến học sinh bỏ học. 

Đối với giáo dục phổ cập, xã tiếp tục duy trì vững chắc phổ cập giáo dục tiểu học và THCS mức độ 3; đồng thời phấn đấu đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi vào năm 2027. 

Khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, nâng cao chất lượng đội ngũ

Đội ngũ nhà giáo được xác định là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Từ nay đến năm 2030, xã tập trung rà soát, đề xuất khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, nhân viên theo định mức, trong đó ưu tiên giáo viên mầm non, tiểu học, giáo viên tiếng Anh, Tin học và những môn còn thiếu.

Mục tiêu đến năm 2030 là 100% cán bộ quản lý, giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định và 100% được bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ hằng năm, trong đó chú trọng năng lực số và khả năng ứng dụng AI an toàn, phù hợp trong quản lý và giảng dạy. 

Song song với nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, các trường chú trọng phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng lực, năng khiếu; tạo điều kiện cho học sinh tham gia các kỳ thi, cuộc thi, sân chơi trí tuệ, khoa học kỹ thuật và sáng tạo, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn. 

Đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng AI trong trường học

Chuyển đổi số là một điểm mới được nhấn mạnh trong kế hoạch. Chiềng Sinh phấn đấu 100% cơ sở giáo dục triển khai quản trị, quản lý hồ sơ và các hoạt động giáo dục trên nền tảng số theo lộ trình; sử dụng học bạ số, sổ điểm điện tử và các hệ thống quản lý của ngành.

Cán bộ quản lý, giáo viên được bồi dưỡng nâng cao năng lực số; khuyến khích ứng dụng AI trong xây dựng kế hoạch bài dạy, thiết kế học liệu, kiểm tra, đánh giá và quản lý giáo dục, nhưng phải bảo đảm an toàn dữ liệu, an ninh thông tin và đúng quy định. 

Việc dạy và học tiếng Anh cũng được triển khai theo lộ trình; từng bước mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh trong trường học. Các hoạt động giao lưu, trải nghiệm và câu lạc bộ tiếng Anh được khuyến khích tổ chức phù hợp với điều kiện thực tế của từng trường, phân hiệu. 

Hướng tới môi trường giáo dục an toàn, toàn diện

Không chỉ chú trọng kiến thức, Kế hoạch đặt yêu cầu tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, kỹ năng số, văn hóa, thể chất và truyền thống địa phương; phòng, chống bạo lực học đường, đuối nước, tai nạn thương tích, xâm hại trẻ em và các nguy cơ mất an toàn trên không gian mạng.

Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, trải nghiệm và phát triển văn hóa đọc được tăng cường, qua đó tạo môi trường để học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng, thể chất và phẩm chất. 

Để các mục tiêu đi vào thực chất, UBND xã giao các cơ quan chuyên môn và cơ sở giáo dục cụ thể hóa thành nhiệm vụ hằng năm; tổ chức đánh giá kết quả, sơ kết giữa kỳ vào năm 2028 và tổng kết vào năm 2030, kịp thời điều chỉnh những nhiệm vụ, giải pháp chưa phù hợp. 

Với lộ trình từ năm 2026 đến năm 2030, Chiềng Sinh hướng tới xây dựng một nền giáo dục thực chất, toàn diện và bền vững, trong đó mỗi trẻ em đều có cơ hội đến trường, được chăm sóc và học tập trong môi trường an toàn; đội ngũ nhà giáo được nâng cao năng lực; cơ sở vật chất từng bước hoàn thiện và công nghệ số trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả cho quản lý, dạy và học. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo nền tảng cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương trong những năm tiếp theo.